Метаигра — 3: Компетенции

3	Возможность транслировать комплексный навык (обучать).
2	Уровень устойчивого проявления компетенции (экспертное владение). Принципиальное отличие: воспроизводимость навыка во время решения поставленной задачи.
1	Уровень эпизодического проявления компетенций. Способность работать по инструкциям.
0	Уровень отсутствия компетенции. Принципиальное отличие: невозможность действовать даже в процедурных рамках. При использовании данного уровня проявления в профессиограмме или процедуре отбора наличие компетенции считается вредным для успешной профессиональной деятельности.

Учитель

Учитель - это ...

18. Рефлексия деятельности (своей и других) и её результатов (3)

20. Формирование точки зрения, защита своей точки зрения (3)

21. Установление последовательности действий для решения конкретной задачи (3)

34. Мотивация и стимулирование деятельности других людей (3)

42. Способность инвестировать своё время в развитие других сотрудников (взаимообучение) (3)

2. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках: книгах, Интернете и т. д. (2)

3. Способность к фиксированию и классификации данных (2)

5. Управление информацией и знаниями (2)

10. Составление плана своей работы, проекта (2)

14. Оценивание наличных ресурсов (2)

25. Способность добиваться результатов (2)

28. Харизматичность (умение быть интересным, оригинальным человеком) (2)

36. Способность к ведению разговора, прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика (умение объяснять, договариваться) (2)

37. Способность понимать чужую позицию, чужие мотивы, мировоззрение, психологию (доброжелательность и понимание) (2)

39. Социализация (умение быть своим, готовность принять нормы) (2)

41. Оказание помощи в разрешении проблемы (2)

43. Рекрутирование новых членов в сообщество (2)

44. Сотрудничество с разными сообществами разных уровней (1)