Метаигра — 3: Компетенции

3	Возможность транслировать комплексный навык (обучать).
2	Уровень устойчивого проявления компетенции (экспертное владение). Принципиальное отличие: воспроизводимость навыка во время решения поставленной задачи.
1	Уровень эпизодического проявления компетенций. Способность работать по инструкциям.
0	Уровень отсутствия компетенции. Принципиальное отличие: невозможность действовать даже в процедурных рамках. При использовании данного уровня проявления в профессиограмме или процедуре отбора наличие компетенции считается вредным для успешной профессиональной деятельности.

Прогрессор

Прогрессором называют ...

7. Создание новой идеи (3)

11. Самоконтроль и самоорганизация (3)

17. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям (3)

20. Формирование точки зрения, защита своей точки зрения (3)

25. Способность добиваться результатов (3)

31. Способность брать ответственность за выполнение задач (3)

2. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках: книгах, Интернете и т. д. (2)

3. Способность к фиксированию и классификации данных (2)

4. Подбор информации под поставленную задачу (2)

5. Управление информацией и знаниями (2)

10. Составление плана своей работы, проекта (2)

13. Умение определять требования, предъявляемые к проектам (2)

14. Оценивание наличных ресурсов (2)

16. Способность к самостоятельному расширению набора аналитических инструментов (2)

18. Рефлексия деятельности (своей и других) и её результатов (2)

19. Определение чётких и ясных целей, задач (2)

24. Управление проектами (администрирование) (2)

26. Способность к принятию решений в условиях неполного комплекта данных (2)

33. Определение границ, норм и ценностей (2)

34. Мотивация и стимулирование деятельности других людей (2)

37. Способность понимать чужую позицию, чужие мотивы, мировоззрение, психологию (доброжелательность и понимание) (2)

40. Построение многофункциональных команд (2)

44. Сотрудничество с разными сообществами разных уровней (2)